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新美育视角下低段语文儿歌教学

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摘要摘要：小学教育作为启蒙教育阶段，语文学科作为学生该阶段学习的核心课程之一，更是直接渗透美育教育的主要平台和载体，在低段语文教学儿歌教学中，教师需要充分的挖掘与美育相关的素材，明确其教育功能，在课堂教学中提高学生的思想道德品质，培养学生的审美趣味，引导低段学生有一个更加健全良性的发展空间，这也是美育的最重要的目标，更是促进学生健康发展的重中之重。本文主要在新美育视角下，对低段语文儿歌教学现状进行了分析，同时提出有助于提高实际教学质量的措施。

DOI 54yg8z0m40/6599576

作者滕美雪

机构地区浙江省温岭市大溪镇中心小学 317525

出处《中国教师》 2022年15期

关键词新美育低段语文儿歌教学存在问题有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）