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培养初中学生心理健康教育的有效途径探究

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摘要摘要：初中生正处于成长的关键时期，其心理状态、人生价值观与小学相比出现了显著的转变，且这种变化以不同的心理状态呈现出来。为了引导初中生的身心健康发展，必须积极开展心理健康教育，促使学生在学习中清晰认知自己的心理状况，并提前预防和坦然面对成长中可能出现的心理问题。但在实际教学过程中，受到传统教育模式的制约，初中生心理健康教育效果不佳，难以达到预期的目标。经过探索实践，可将体验式教学模式融入其中，引导学生在情境、实践等体验中，形成强烈的认知、感受和领悟等，实现预期的心理健康教育目标。

DOI 7dm23ymo4n/6604730

作者胡仁

机构地区湖南省永州市道县绍基学校 425300

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中学生心理健康教育有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）