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浅析小学语文低年级绘本阅读教学有效策略
浅析小学语文低年级绘本阅读教学有效策略
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摘要
【摘要】在小学语文教学活动中,学生如果没有打好自身语文基础,在进一步学习难度系数更大的专业知识时就会存在一定的困难,对其全面发展产生负面影响。为保障学生的语文综合能力在课堂教学中得到提高,小学教师可以适时地引进绘本教学方法,利用丰富趣味的教学方式结合内容多元的儿童绘本教材,吸引学生的注意力,提升其逻辑思维能力。
DOI
6jrqgwww45/6616887
作者
冯棽,姚松
机构地区
浙江省湖州市湖师附小教育集团
出处
《中国教工》
2022年15期
关键词
核心素养
小学语文
绘本阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年15期
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