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浅谈如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣

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摘要摘要：小学数学是小学课程内容中非常重要的一部分，也是相对比较难的内容。尤其是对于低年级小学生而言，低年级小学生年纪较小，对知识的理解能力和学习能力都相对较差，而这一阶段也是培养学生学习兴趣和养成良好学习习惯的重要阶段。所以，培养学生特别是低年级学生对数学的学习兴趣是解决小学数学教育问题的突破点，提升小学数学教学质量的关键。本文就结合低年级小学生的学习特点以及课程特点，对如何有效激发低年级学生学习数学兴趣进行探讨。

DOI wjvy93kqj7/6617150

作者赵庭凤

机构地区广西壮族自治区来宾市武宣县二塘镇樟村教学点广西来宾 545900

出处《中国教师》 2022年15期

关键词低年级学生数学课程学习兴趣有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）