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情感教育在初中美术教学中的渗透途径

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摘要摘要：在初中教学期间，美术教育工作发挥着重要作用，其是一门能培养学生艺术、审美、动手等综合能力的一门学科。而情感教育又是教育的重要方式，通过情感教育能让学生从内心深处向外抒发学习的思想，也能培养学生学习习惯以及健康的心理，因此初中美术教学应该将情感教育进行良好的融入与渗透。教师利用初中美术教学进行初中生情感教育不仅能有效减少学生的学习压力，同时也能培养学生性格与爱好，进而有效培养学生的综合素养，让初中美术教育的质量与效率得到大幅度提升。

DOI 0dp5e8pk42/6633493

作者黄倩

机构地区铁岭县莲花第二初级中学邮编：112600

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词情感教育初中美术渗透途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）