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新课程背景下小学语文教学渗透德育的措施研究

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摘要摘要：在新课程背景下，教师逐渐将“育”作为教育中的重点，力求让学生在掌握知识的同时还能提升自身的道德修养，建立正确的观念，形成正向的思想。在小学语文教学中，德育逐渐成为了新风标，教师既要培养学生的语言应用能力，同时又要深化德育教育，提升学生综合素质的同时让语文课堂更加高效。本文将对此展开研究。

DOI g4q9on5oj8/6637896

作者苏静

机构地区广东省湛江市第十八小学

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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