首页 > 《时代教育》 > 2022年14期 > 高中古诗文跨媒介教学模式构建研究

高中古诗文跨媒介教学模式构建研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为我国经典文化的古诗文,至今在语文教育中占据主导地位。高中生语文的古诗文教育，对于弘扬中国传统文化，提高高中生文化素养，强化学生教育具有无以取代的作用，是高中生学习传统文学，进一步深化对语文知识理解程度最好的平台。此时，高中语文老师要充分的将新时期教育理念融入课堂教学当中，打造不一样的古诗文教学模式。信息技术的普及发展，多样化跨媒介元素的出现，为高中古诗文教学提供了新思想，也为高中语文老师打造开放性、多元化、深层次的高中语文跨媒介古诗文课堂模式提供了有利条件和基础。本文对高中古诗文跨媒介教学模式构建研究进行分析。

DOI 0dp8l0ek42/6641269

作者王容

机构地区广东省惠州市博罗中学广东省惠州市 516100

出处《时代教育》 2022年14期

关键词高中语文跨媒介古诗文教学构建措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）