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小学数学综合与实践活动教学策略研究

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摘要摘要:小学数学教育的终极目标是发展人的思维，培养现代社会每一个公民应该具备的数学核心素养。在教育教学中如何有效落实核心素养，已经成为当今教育界的热点话题。基于数学核心素养下的小学数学“综合与实践”有效教学策略的研究符合课程标准对数学教学的更高要求，更符合当今时代新教育对学生发展的要求，对学生核心素养的培养有更大的帮助，能更好地培养学生的综合运用知识、解决实际问题的能力以及创新能力。

DOI 54k7m9pydk/6642781

作者蒋宪伟

机构地区河南省许昌市南关村小学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词核心素养小学数学综合与实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）