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青春期健康教育在初中生物教学中的渗透研究

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摘要摘要：从人的身心发展规律来看，初中阶段正是学生身体发育和智力发展的关键期，意味着学生的思想和行为上会有较大变化。因此，教师与家长需要正确对待和重视初中生心理与生理的健康教育，尤其是教师应充分利用初中生物教学这门学科，正确引导学生看待身体与心理的变化，本文简要阐述在初中生物教学中进行青春期健康教育的必要性，合理分析当前的初中生物课堂青春期教育现状，并提出相应的对策，帮助教师引导初中生正确看待青春期各方面的变化，让初中生身心健康协调发展。

DOI ojnw6nv5jr/6649061

作者路存法

机构地区甘肃省陇南市成县黄渚学校 742500

出处《中国教师》 2022年17期

关键词青春期健康教育初中生生物教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）