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音乐表演专业基本乐理课程教学改革与创新研究

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摘要摘要：音乐创造力不仅体现在演绎时空的维度，也渗透在音乐文本创作的层面；创作者的角色、身份并非局限于作曲者，表演者也可以参与创作，这种创作在一定程度上能够促进表演者的注意力回归音乐文本本体。基于此，以下对音乐表演专业基本乐理课程教学改革与创新措施进行了探讨，以供参考。

DOI 5jok3rnz4v/6649160

作者孔维克

机构地区哈尔滨石油学院 150028

出处《中国科技人才》 2022年15期

关键词音乐表演专业基本乐理课程教学改革创新研究

分类 [][]

出版日期 2022年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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