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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

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摘要摘要：数学教学是养成学生逻辑思维的基本途径，素质教育视域下数学教学要高度关注学生的逻辑思维养成目标，这也就意味着小学数学课程指导中要转变传统教学思路，从“关注知识”转向“关注学生”。本研究通过反思小学数学教学中逻辑思维能力培养环节存在的问题，进而提出可行策略，意在体现小学数学课程实施的价值。

DOI 6jrov23xj5/6652039

作者切太加

机构地区宁秀镇嘛呢曲郭寄宿制完全小学

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学数学逻辑思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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