摘要
摘要:在高中阶段的学习生活中,随着信息技术的不断普及,学生对于网络内容的运用层面也趋向于多元,但是在使用互联网的过程中,总会有部分的互联网信息不利于学生正确人生观、价值观的形成,这种不利因素势必会影响高中生心理健康问题。换句话说,互联网的不正确使用,则很可能导致学生心理健康问题的出现。为此,作为新时期的高中教育工作者,应当意识到互联网资源的使用对高中生心理健康问题所产生的重要作用,并结合更为针对性的举措,使学生能够更好地适应当前时代发展特点。
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)