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用图形计算器教 “椭圆与双曲线的定义”

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摘要 “圆锥曲线方程”一章的教学安排，可以采用不同的方法：一种是分别研究椭圆、双曲线、抛物线的定义，方程，几何性质；另一种是把三种曲线作为一个整体来研究，先讨论它们的定义，再求各自的方程，最后研究各自的几何性质．前一种方法容易被学生接受，但容易削弱圆锥曲线之间的内在联系，显得重复；后一种方法可以使学生对圆锥曲线有一个整体的认识，也可以节省教学时间，但学生接受起来难度稍大．

DOI pj0e56lx4y/669603

作者张跃红;陶维林

机构地区不详

出处《中国数学教育：高中版》 2009年3期

关键词双曲线图形计算器定义椭圆圆锥曲线方程几何性质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）