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小学数学课堂教学有效评价策略探析

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摘要【摘要】使用正确的评价策略，可以有效增加教学效果，并且改变传统严肃的教学氛围，同时提高学生的积极性、主动性，帮助学生建立良好的自信心。现如今的小学数学课堂教学中，利用有效的教学评价策略，调动课堂的氛围，并激发出学生的热情，促使师生关系更为融洽，也让学生更敢于探索问题，逐步提高自身的综合能力。

DOI ojnw2831jr/6697413

作者廖可可

机构地区浙江省永嘉县欧北第四小学

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词小学数学课堂教学评价策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）