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《中国教师》
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2022年17期
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完善教师职业规划,助推教师专业发展
完善教师职业规划,助推教师专业发展
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摘要
摘要:学校发展动力之源便是教师的专业发展,校长为了推动学校的可持续发展,必须全面推进教师的专业发展,促进教师的职业生涯规划,笔者以学校管理的角度出发,对小学教师的发展情况进行了分析,并从教师职业规划完善和教师专业发展两方面充实了学校的管理策略。
DOI
34gxe538d9/6700779
作者
周荣
机构地区
浙江省龙泉市第一中学
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
职业规划
专业发展
教师成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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