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高职院校课程思政教学问题与对策分析

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摘要摘要：近年来教育体制的改革，高职院校课程思政教学也在不断深入。高职教育是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑，担负着培养输出高素质技术技能型人才，为高质量发展提供人力资源支撑的艰巨任务。高职院校在培养学生的专业知识、专业技能的同时，必须要强化思想道德和价值观的塑造，引导学生树立职业理想，提升职业素养，培养出爱岗敬业、精益求精的大国工匠。高职院校在课程思政改革方面起步晚于本科院校，且学生文化基础较弱、生源结构多样化，所以在推行课程思政过程中，情况也更加复杂。本文就高职院校课程思政教学问题与对策展开探讨。

DOI 7dmgn7kldn/6700878

作者苏丽丽陈锋

机构地区博尔塔拉职业技术学院邮编833400

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词思政教学高职教育立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）