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新课程背景下初中英语情感教育分析

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摘要摘要：初中英语教学中，应培养学生的实践能力，为推进学生的发展提供相应的支持。情感教育是一种较为新颖的教学理念，要求教师在英语教学的过程中融入相应的情感，调动学生的情感因素，让学生在情感教育中理解教学内容，形成情感共鸣，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的核心素养。

DOI kd25z8p0d6/6710162

作者李颖

机构地区四川省汉源县第一中学四川汉源 625300

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词沟通兴趣初中英语情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）