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小学数学应用题教学的思路与策略探讨

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摘要摘要：数学这门学科的知识性很强，在学生的成长和发展过程中都少不了数学知识的参与，可以说，数学在学生的人生历程中具备重要意义。小学是数学学习的基础阶段，本阶段的学习是极其重要的。小学数学题型大致有填空题、选择题、应用题这几个类型，其中应用题的分数最高，难度也最大。无论是教师还是学生，都对应用题的教与学投入了更多的精力。为了有效推进教学改革，培养学生的数学能力，教师要有意识地培养学生的应用题解题能力，帮助学生掌握科学、合理、有效的解题思路。

DOI pd591ggl47/6713647

作者刘维龙

机构地区辽宁省丹东市凤城市鸡冠山镇九年一贯制学校

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小学数学应用题教学思路策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）