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浅谈核心素养视角下的初中德育教学

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摘要摘要：“德之不修,学之不讲”，在初中德育教学中要做到以人为本、知行合一，有效的将个人品德、传统美德、社会公德等德育内容融入到教学中，提高初中学生的思想道德水平，培养有文化、有理想、有道德、有纪律的四有青年。本文将在核心素养视角下拓展初中德育教学路径，充分发挥德育教学的育人价值，塑造初中学生良好品格。

DOI wjvlw15q47/6718502

作者苏健生

机构地区封开县金装镇初级中学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词核心素养初中教育德育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）