互联网+背景下任务驱动法在网店美工教学中的探究

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摘要 摘要:在目前社会经济和科技不断发展背景下,电子商务已经成为了当今我国消费者最主要的购物方式。一家电商企业能否吸引到客户,不仅要重视产品,美工也是其中一个很重要的环节。网店美工课是当前高职教育中较为突出的一项课程,受到了广大师生的欢迎。随着社会、经济的快速发展,以及科学技术的不断进步与优化,对网店美工工作者的职业需求日益增加。尤其是在互联网+时代,高职院校要将网店美工教学与互联网相结合,通过互联网将教学任务交给学生,从而达到更好的教学效果;此外,本课程亦会扩充同学的认知,加强互动,并透过网路,即时掌握美工之知识,提高工作实务能力。本文从任务驱动的视角,对高职院校网店美工教师的实践进行了归纳和分析,并对其具体的教学目标进行了界定,从而使其能够更好地指导学生的学习重点与难点。
作者 游龙
出处 《中国科技人才》 2022年20期
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出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)