培智学校语文校本课程的生活化探索

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摘要 摘要:培智学校是我国特殊教育事业的重要组成部分,也是衔接家庭和社会的关键教育机构,因此需要全面贯彻落实特殊教育行业规范和政策规定,对不同学科开设的校本课程进行创新和改革。生活化教学模式,需要通过教学目标、教学内容的生活化设计,更贴近学生实际生活经验和学科学习需求。本文将着重探索培智学校语文校本课程的生活化。
出处 《教学与研究》 2022年16期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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