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弘扬中华民族传统艺术让"越剧"走进小学音乐课堂

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摘要摘要：弘扬中华优秀传统文化是我们当今每个人的义务与责任，面对当今传统文化发展趋势，将中华民族传统艺术融入课堂具有必要意义。教师运用越剧与小学课堂融合的形式开展课堂实践活动，不仅有利于中华民族传统艺术的传承与发展，还有利于让越剧走进音乐课堂、创建高效课堂。对此本文分析了将越剧融入小学音乐课堂的重要意义，并结合实际，创造性的提出了弘扬中华民族传统艺术、让"越剧"走进小学音乐课堂的重要策略。权当抛砖引玉，为小学音乐教师利用课堂弘扬中华民族传统艺术、创建高效课堂提供思路。

DOI odweme33dk/6744208

作者张晓兰

机构地区江苏省无锡市天一第二实验小学 214000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词传统艺术越剧小学音乐课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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