摘要
【摘要】艺术是陶冶情操的有效途径，也是素质教育五育并举中不可或缺的一项，艺术的美是多种多样的，写作、唱歌、画画等都是艺术美的具体表现形式，素质教育普及落实后，学校教育也呈现多元化，更加注重学生的全面发展。小学音乐学科能够培养学生的音乐基础知识和提升学生的音乐素养，更是为一些喜爱音乐的学生打好今后艺考打好基础的最佳时期，小学阶段的孩子学习能力和想象力都比较强，尤其对于音乐这种艺术类学科具有浓厚的学习兴趣，其中的律动教学是音乐教学的重要部分，教师通过创设多元化的课堂教学模式，能够极大提升课堂教学效率。基于此，本文以浅析小学音乐律动课堂教学模式作用及意义为课题进行深入探究，期望可以得出一些具有帮助性的想法和建议。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
