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初中英语教学中如何优化写作教学

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摘要摘要：初中时期的英语词汇量越来越大，语法规则也越来越复杂，英语写作俨然已经成了教学的重难点。在新课改的推进之下，英语写作势必也要往更加创造和创新的方向发展，对此，老师要优化自己的教学理念，让学生自主地参与到课堂当中。本文将从听、说、读、写、评五个方面来探讨如何优化初中英语教学。

DOI 5jok5z6k4v/6778484

作者何文雅

机构地区常州市勤业中学江苏省常州市 213000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词初中英语写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）