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新课改背景下高中物理教学方法的创新思考

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摘要摘要：随着新课程改革进程的不断加快，当前高中物理的教育以及教学环境发生了较大的改变。很多物理教师不再执着于传统的教育和教学理念，而是利用较为新颖的教学方法，提升高中生的物理学习兴趣。传统的教育理念强调高中生要通过学习物理基础知识扎实物理基础，提升物理成绩。这是一种应试教育的思想，不利于培养高中生的物理学习能力和素养，同时也不符合高中物理新课程改革的具体要求。本文主要站在高中物理教师的角度，详细的分析新课程改革对物理教学的具体要求，并根据新课改的要求，提出创新物理教学的具体方法。

DOI lde3xgwe43/6787765

作者朱艳

机构地区四川省成都市龙泉中学校 610100

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词新课改高中物理物理教学教学方法物理教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）