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刍议初中数学探究式教学的开展

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摘要摘要:随着新课程改革的深入实施，初中数学教学的育人目标发生了较大的变化。在现阶段的初中数学教学中，最重要的教学任务就是培养学生的学习能力以及实践精神，并以此为基础提高学生的综合数学素养。传统单一的“灌输式”教学模式已经无法满足时代发展的需求，难以满足当前的育人要求。在这样的背景下，探究式教学作为一种与“灌输式”教学相对应的教学模式应运而生，其重要性逐渐受到教师的广泛认可。因此，在初中数学教学中，教师应该掌握探究式教学策略的要求，并不断探索该教学策略和数学学科之间的结合点。

DOI 2d3kmmr7j9/6794343

作者刘庆

机构地区重庆市秀山县凤凰中学重庆秀山 409900

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词初中数学探究式教学开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）