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基于质量监测的小学数学教学评价研究

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摘要摘要：新时代小学数学练习，将围绕质量监测评价导向展开，质量检测评价导向下的小学数学练习，围绕选择题和解答题两大类进行设计。选择题是考查学生的基础知识能力，还是和传统的选择题一样，精简化的题干和四个选项。其次是解答题，一套练习中解答题一般设计三个左右，每一道解答题都设计了2～3个问题，使解答题更加具有综合性和代表性。本次研究主要探索基于质量监测评价导向下，如何提高小学数学练习设计。

DOI wjvlppn947/6794374

作者钟秀芹

机构地区武平县教师进修学校第二附属小学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词质量监测小学数学教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）