首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > 体态律动在小学音乐课教学中的运用方法探析

体态律动在小学音乐课教学中的运用方法探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体态律动主要指的是通过肢体语言表达对音乐的感悟，将体态律动应用于音乐教学中可以帮助学生更深入的感受音乐节奏，从而使小学生完全沉浸在音乐教学中，可以使课堂教学内容可以更好地吸引学生的注意力，使学生能够对音乐知识进行更深层次的理解。基于此，本文从体态律动在音乐教学中的重要意义入手，分析体态律动在小学音乐教学中的运用，以期为我国小学音乐教师提供参考。

DOI lj1gyr21jv/6797092

作者徐程蓉

机构地区义乌市后宅小学 322000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词体态律动小学音乐运用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）