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体态律动在小学音乐课低段音乐教学中的运用方法探析
体态律动在小学音乐课低段音乐教学中的运用方法探析
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摘要
摘要:通过培养学生的音乐核心素养,能够有效地提高学生的综合素质,加强学生的审美能力,而在音乐体验式教学的过程中,体态律动教学法是一种重要的教学手段,可以有效地扎实学生的音乐素养,推进教学实践,让学生的身心获得发展。基于此,本文主要讨论了体态律动在小学音乐课低段音乐教学中的运用方法。
DOI
pd5ovp6g47/7556295
作者
王嘉伦
机构地区
浙江省金华市宾虹小学 321000
出处
《中国教师》
2023年10期
关键词
体态律动
小学
音乐课
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年10期
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