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将核心素养融入初中地理教学的有效策略分析

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摘要摘要：初中地理在整个初中教育体系中发挥着积极的作用，学习地理能开拓学生的眼界，培养学生的逻辑思维能力，树立人与环境协调发展的理念。随着课程改革的深入，地理核心素养教育受到更多的关注。地理学科核心素养包括地理基础知识，学习地理的方法和思想，学生的区域认知，运用地理解决问题的能力等，初中地理教师要对课标解读、教学设计、教学评价等教学环节进行详细规划，启迪初中生的思维，调动初中生参与课堂互动的兴趣，充分发挥初中生的主体作用，促进核心素养落地生根，增强初中生的人地协调观和地理实践力。

DOI rj8239o7j0/6821082

作者龚春桃

机构地区福建省寿宁县鳌阳中学 355500

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词初中地理核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）