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提高少数民族学生的汉语口语表达能力初探

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摘要【摘要】小学语文教师要升华教学思维和教学模式，对学生给予科学、合理的知识学习指导和教学，帮助学生找到更加适合自身思维发展、交际成长的学习技巧，让学生在课程中逐渐寻找到合理的语言抒发方式，促进学生口语交际能力的良好发育与发展。对此，本文将围绕小学语文教学中提高少数民族学生口语表达能力的策略进行分析和阐述。

DOI lj1g3wm2jv/6828468

作者郑海涛

机构地区新疆生产建设兵团第四师六十四团中学 835214

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）