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“双减”背景下小学语文阅读作业设计研究

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摘要摘要：在教育"双减"改革的大背景下，社会各界对学校语文课程教学和人才培养要求也有了新的要求，为真正实现理想的语言教学，老师们一定要从自身开始进行改善，提升自己的思想觉悟水平，使自身拥有对学生进行合理教育引导的本领。同时，教师们要清楚"双减"措施的意义和效果，发挥学生的教育功能和作用，搞好学校语文作业的设置管理工作，增强作业的有效性，管理好作业的内容和数量，以减轻学生的学业负担和课业负担。

DOI ojnwey91jr/6837885

作者谢秀梅

机构地区单位:武平县教师进修学校第二附属小学

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词 “双减”背景小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）