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浅谈年文化绘画日记在美术教学中的应用策略

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摘要摘要：美术正在受到越来越多的关注，这意味着美术教师面临着越来越高的要求。无论是在教学师资还是教学能力方面，都需要不断提升。年文化作为我国的传统文化，在其的继承与发展上，教师有着任重而道远的责任。因此，对于小学阶段这个美术基础和思维能力高度上升的时期，教师应当将年文化与教学相结合，寻找有效的教学辅助方法。本文旨在探讨年文化以“绘画日记”的形式在小学美术教学中的呈现的应用价值，为教师们提供新的思路。

DOI 5jok7g6n4v/6852784

作者王洪悦

机构地区广东省中山市坦洲镇十四村小学528467

出处《时代教育》 2022年21期

关键词年文化绘画日记美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）