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指导学生朗读的几点体会

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摘要正朗读教学不但是小学语文教学中不可缺少的一个组成部分,而且它与各个教学环节、教学内容相勾连,能有效地促进学生说话能力,更深切地体味文章的思想感情,领略到文章的各种美感,有着不可低估的作用,值得重视。因此,小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在

DOI 3ojz72pz45/68622

作者郝欣

机构地区不详

出处《黑河教育》 2012年9期

关键词朗读指导小学生朗读教学说话能力思想感情小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）