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运用图像化策略,提高学生自主阅读能力
运用图像化策略,提高学生自主阅读能力
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摘要
摘要:图像化策略是语文阅读的基本策略,它借助文字建构画面或生成抽象图式,呈现对文本的理解,从而推动阅读进程、提升阅读效率。对于该策略的实施,具体从课文结构图、故事情节图、顺序轴线图、关键词表格图、画面联想图、知识点思维导图等六方面,让图像化策略为阅读理解服务,激发学生的阅读兴趣,促进学生自主阅读能力的提升。
DOI
34gx7w0wd9/6867931
作者
邢鹏
机构地区
陕西省商洛市小学 陕西 商洛 726000
出处
《教学与研究》
2023年1期
关键词
阅读教学
图像化策略
自主阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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