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基于线上教学中科学探究实验的教学思考

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摘要 [摘要]线上教学模式是疫情防控与教育的必然选择。线上教学既是一种挑战，也是一种机遇，给了科学教师另一个机会审视平时的教学，提升课堂时效性，达到科学课培养学生科学素养的目标。线上教学中，科学探究实验在实施过程可以结合以下几点进行：（1）打破材料限制，重构生活课堂。（2）紧抓学生兴趣，建构深层学习。（3）注重假设猜想，落实探究能力。

DOI 3j7n7n2md1/6868753

作者黄慧

机构地区福建省泉州市实验小学洛江校区 362000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词 []线上教学科学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）