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立德树人背景下小学数学教学中的德育渗透

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摘要摘要：为了促进学生的全面发展，课程德育已成为人们关注的重要内容之一小学教育是学生接受系统教育的初始阶段，对于基础教育来说，数学更是必不可少、有着极高学习价值以及学生学习其他科目的基础学科。因此，在这一阶段，教师必须重视数学学科的核心地位，加大教学力度，提高教学效果，促进学生全面健康发展。

DOI 54y3qyg1d0/6871576

作者齐娜

机构地区西藏军区拉萨八一学校西藏自治区拉萨市 850000

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词立德树人小学数学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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