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论如何培养小学生的数学核心素养

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摘要摘要：小学时期的学生心理发展变化比较快，这一阶段的教学会在很大程度上影响到学生后面的学习，因此，在小学数学教学过程中，教师要从学生在认知、思维、表达以及个性等方面的实际发展需求入手，采取以学生为主体的科学教学手段，促进学生良好数学核心素养的形成，为学生的数学终身发展提供可持续的服务，从而提升小学数学教学的质量。教师要关注学生的实际接受能力，改变过去的灌输式教学手段，在教学中教会学生思考，让学生将数学精神融合在自身的认知结构当中，培养学生的数学核心素养。

DOI pd59q1mg47/6873495

作者胡杨

机构地区利川市建南镇箭竹溪希望小学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学生数学核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）