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信息技术和小学英语学科教学融合的实践

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摘要摘要：将信息技术与小学英语教学进行有效融合，可以使得教学课堂的质量及效率得以显著提升。基于核心素养下所开展的英语教学课程，应当保障学生获得良好的学习感受。教师应当引导学生朝着正确的方向开展学习，使其对知识产生更加深刻地认识与理解。教师应当采用信息技术手段，使得教学氛围变得更加栩栩如生。增强学生之间的交流互动，从而使其更好的掌握英语语用技巧，促进语言能力及思维能力的提升。在开展实际教学工作时，教师应当搭建信息管理平台，提高学生学习兴趣；巧用多维信息技术，促进师生之间互动；结合现代信息技术营造宽松和谐环境。

DOI pj0mo3w8dy/6878203

作者周晨璐

机构地区苏州工业园区文萃小学 215006

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词小学英语信息技术学科融合实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）