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小学数学教学中互动探究模式的应用分析

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摘要摘要：开展小学数学教学，不仅有助于学生逻辑思维能力的培养，也能够对学生的数学运算能力起到一定程度的促进作用。新课改背景下，教师需要科学运用各种教学模式，助力学生能力提升，增强课堂教学质量。将互动探究模式应用于数学教学之中，能够充分体现出学生的主体性，使其在合作学习过程中实现共同进步。基于此，本文重点探究小学数学教学中互动探究模式的应用措施，以期为相关人员提供帮助。

DOI zdlm0erz4l/6892664

作者吴玲梅

机构地区湖北省孝感市大悟县城关镇小学 432800

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学数学互动探究模式多媒体技术问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）