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基于英语核心素养视角下的小学英语单元整体教学研究

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摘要摘要：在英语教学活动中，为了从多角度强化学生的英语学习能力，在教材中特别设计了不同的单元内容，基于单元设计，为广大教师教学活动的设计提供充分可靠的依据。而就当下的实际教学情况来看，因为种种问题而影响其课堂效果，令广大教学工作者的课堂教学差强人意，如何在准确寻找教学问题的同时切实提高课堂教学质量，引发无数的小学英语教师的思考。本文基于英语核心素养的视角，畅谈如何在小学英语教学工作中实施单元整体教学策略。

DOI 54k7oloedk/6901533

作者韦怡

机构地区信宜市金垌镇大榔小学 525353

出处《中国教工》 2023年1期

关键词英语核心素养小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）