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小学数学教学课堂提问要有策略

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摘要摘要：伴随着教育行业创新性发展，数学课堂开始寻求高效的教学模式，而提问这一环节是数学课堂中比较重要的教学手段，从教师视角及学生视角出发，都是小学数学课堂教学中的有利教学方式。提问，可以帮助学生培养对数学的探知欲望和学习兴趣，还能从问题当中培养发散思维，形成教师与小学生良好的沟通氛围。本文就立足于提问策略在学习数学课堂教学中的重要性，探究有效的提问策略。

DOI pd59rler47/6902323

作者游春花

机构地区湖南省新化县科头乡中心小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词提问小学数学策略教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）