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基于新课标的小学数学情境教学策略探究

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摘要摘要：2022版新课标的颁布，使小学数学教育迎来了一个新的高峰，它强调了数学思维在小学数学教育中的重要性，并创造性地提出了它在小学数学教学中的重要作用。在小学生的认知发展阶段，以直观、形象思维为主，在课堂上营造趣味情境，不仅可以丰富课堂教学，而且与学生的认知模式相吻合，并能达到良好的学习效果。本文将阐述基于新课标的小学数学情境教学策略探究。

DOI kd25o7eed6/6904962

作者韩小虾

机构地区漳州市名流学校福建省漳州市363000

出处《时代教育》 2023年1期

关键词新课标小学数学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）