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基于新课标的小学数学教学策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨基于新课标的小学数学教学策略。首先介绍了新课标对小学数学教学的影响与要求，包括强调学生主体地位、教师素质要求和教学内容调整。然后提出了几种基于新课标的小学数学教学策略，包括以问题为导向的教学法、多元化的教学手段和注重课外拓展与实践应用等。最后强调了建立良好的教学环境的重要性。通过本文的研究，有助于教师更好地理解新课标，提高小学数学教学质量，促进学生全面发展。

DOI pd5kzrpgrd/8233723

作者赵磊

机构地区凤阳县李二庄中心小学 233100

出处《中国教师》 2024年3期

关键词新课标小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）