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基于项目式的初中科学教学策略探究

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摘要摘要：新课改政策对学生综合能力和素养的培养有了更高的要求，也正是因为如此，越来越多的学校开始注重文化科目之外的学科，不论是艺术学科还是体育学科，都开始成为学生学习均衡的必备学科之一。基于这样的教育改革和教育背景，初中科学学科的教育重要性也日渐突出。但就当前的初中科学教育来看，学生所掌握的知识还比较肤浅，如何让其得到有效的提升，成为当前初中科学教师思考的重要教育方向。在这样的教育背景下，项目化教学法也开始逐渐进入科学教师的视野，教师也开始逐步运用这样的教学模式来刺激学生产生深入的思考，从而提升学生在科学学科中的综合素养。

DOI pd59rplg47/6906423

作者袁畅曼

机构地区诸暨市海亮外国语学校

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词项目式教学初中科学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）