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项目探究能力提升：初中科学项目化教学策略

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摘要摘要：项目化是指在现实生活中，通过自主、合作、探究和创新方式，培养学生深度学习能力，这与科学界所提倡的“探究性”学习相吻合。运用项目化学习，可以对学生思考能力和实际能力进行有效地发展，从而提升科学教学效果，培养学生终身学习能力。文章围绕初中科学教学，以项目化教学为切入点，总结了几点有效策略，希望切实通过项目探究提升学生整体学习能力。

DOI rdxn3p0yjl/7526701

作者朱丽丽

机构地区（温州市第十二中学浙江温州 325000）

出处《时代教育》 2023年10期

关键词科学项目化初中教学意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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