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基于马尔科夫链的课程效果评价模型研究

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摘要【摘要】基于马尔科夫链的稳定性理论，提出一种科学客观的教学效果评价模型。该模型以学习过程中的成绩作为主要依据构造状态转移矩阵，通过稳定状态和综合分析得到评价对象的最终成绩。此模型可以避免因学生基础知识差异而导致不客观的教学评价，为教学实施者教学改革提供数据依据。

DOI 34gxx6n8d9/6925179

作者龙湘湘

机构地区柳州工学院，广西柳州，545000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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