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小学低年级语文教学融入国学经典诵读研究

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摘要摘要：小学低年级语文教学中的诵读教学是课程构成的重要组成部分，是小学低年级语文得以发展的一个核心内容。过去的小学低年级语文教学中，教师往往只注重课本教材的讲解，没有教授学生如何进行正确诵读的方法，没有意识到新教学模式系统构建的重要性。而随着课改的推动和发展，现在很多教师已经认识到这一不足，注重课内外文章的学习和文章的拓展与增加国学经典诵读过程中所感受的文化元素，教授学生正确的诵读方法，给小学低年级学生培养一个正确的文化启蒙。

DOI 54k7q29edk/6940533

作者肖婉宣

机构地区尤溪县东城中心小学 365100

出处《中国教工》 2023年3期

关键词小学低年级语文教学国学经典诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）