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小学数学单元整体教学的实践与思考

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摘要摘要：小学对于学生整个学习生涯具有极为重要的意义，因此相关教师需要重视教学创新与改革。对于小学数学来说，可以通过构建单元知识结构来进一步保证教学质量，提高学生的数学综合素养。本文主要从单元结构教学的重要性开始进行论述，并给出相关策略。

DOI zdlmxqq84l/6946864

作者李岩华

机构地区通辽市科尔沁区逸夫小学内蒙古通辽028000

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学数学单元整体教学模式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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