小学数学单元整体教学的实践与思考

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,小学数学教学逐渐从传统的知识点教学转向注重学生思维能力和综合素质培养的单元整体教学。本文针对当前小学数学教学中的问题,提出了单元整体教学的实践策略,并通过实例分析探讨了在计算学习中培养学生的计算能力和迁移能力的方法。
出处 《中小学教育》 2024年6期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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